’’מאחורי כל ילד שמאמין בעצמו נמצא מבוגר שהאמין בו קודם’’
אם הגעתם אלי כנראה שיש לכם ילד צעיר בתהליך אבחון ויש לכם הרבה שאלות:
- איזה טיפולים הילד צריך?
- האם הילד ידבר? מתי הוא יתחיל לדבר?
- מה עדיף -חינוך מיוחד או שילוב?
- האם ההתנהגות שלו קשורה ללקות או טבעית לגילו?
- מה יהיה כשיגדל? האם יהיו לו חברים?
- מה אפשר לעשות כדי לעזור לו להצליח?
- האם יוכל להתגייס לצבא? לעשות רישיון נהיגה? להתחתן?
אם יש לכם הרבה שאלות זה בסדר, הגעתם למקום הנכון.
יש לי את התשובות.
נעים מאד, אני שרון ארבל.
כבר עשרים שנה עוסקת בקידום פעוטות עם צרכים מיוחדים. אני מנתחת התנהגות בכירה, עם תואר שני בחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם בגיל הרך.
התחלתי את הדרך המקצועית שלי לפני הרבה שנים, כשעבדתי כתרפיסטית ABA בתוכנית ביתית לפעוט מקסים שהיה אז בן שנתיים ואובחן עם אוטיזם. משם הדברים התגלגלו באופן טבעי: אהבתי מאד את הילד והמשפחה, התחברתי לטיפול ולניתוח התנהגות והחלטתי שאני רוצה להמשיך בתחום. את שלושת השנים הבאות ביליתי בעבודה בתוכניות ABA ביתיות עם עוד ילדים מיוחדים שנכנסו לי ללב ומנתחי התנהגות שלימדו אותי דבר או שניים על המקצוע.
כשנפתחה התכנית ללימודי הסמכה בניתוח התנהגות באוניברסיטת ת”א היה לי ברור שאני נרשמת, ובשנת 2007 סיימתי את הלימודים ועברתי בהצלחה את מבחן ההסמכה למנתחי התנהגות מטעם הלשכה הבינלאומית (BACB). בשלב הזה כבר ידעתי שזו הולכת להיות הקריירה שלי כי זה מה שאני אוהבת לעשות: קידום פעוטות עם צרכים מיוחדים. עבדתי באלוטף אסף הרופא וצברתי ניסיון בשטח עם עשרות ילדים והמשכתי לתואר השני בחינוך מיוחד עם התמחות באוטיזם, המשך טבעי מבחינתי לתהליך של התמקצעות בתחום ורכישת ידע חשוב עבור המטופלים שלי.
מאז ועד היום אני מנתחת התנהגות עם התמחות מאד ממוקדת: הנחיה של תכניות טיפול מקצועיות (ABA) לילדים שאובחנו עם אוטיזם ועיכוב התפתחותי בגיל הרך.
עם השנים והוותק אני עוסקת גם בהדרכת מנתחות התנהגות וניהול תחום ניתוח התנהגות בעמותות וארגונים, עם מספר רב של מנתחות התנהגות העובדות תחת הדרכתי ומקבלות ממני ליווי מקצועי.
הדרך שעשיתי הביאה אותי להיות אשת הטיפול שאני היום: עם חיבור גדול לשטח ואהבה גדולה למה שאני עושה והרבה סיפורי הצלחה מרגשים.
בעשרים השנים האחרונות צברתי ידע וניסיון משמעותי כאשת טיפול מומחית לגיל הרך,
מנתחת התנהגות, מנהלת ומדריכת צוותים חינוכיים, הורים ואנשי מקצוע.
כיום אני עושה שני דברים בלבד, באופן הכי ממוקד והכי מקצועי:
- ליווי מספר מצומצם מאד של משפחות בתכניות טיפול פרטיות
- הקמה וניהול תחום ניתוח התנהגות בעמותות וארגונים
כשמדובר בפעוטות עם צרכים מיוחדים (ובעיקר אוטיזם ועיכוב התפתחותי) יש חשיבות רבה ליצירת סביבת טיפול מיוחדת שתאפשר לילדים ללמוד, להדביק פערים התפתחותיים ולרכוש את אבני הדרך המשמעותיות להמשך חייהם.
זוהי בדיוק המומחיות שלי:
- בניית תכניות טיפול ייחודיות לפעוטות עם צרכים מיוחדים
- גיוס והכשרת צוות ליישום התכנית
- קידום מיומנויות שפה, משחק וכישורי חיים
- הדרכה וליווי להורים
- טיפול אפקטיבי בסביבה הביתית ובגן
- למידה דרך חוויה והנאה לילד
- התמחות בפעוטות- החל מגיל שנה
- למשפחות המחפשות תכנית בוטיק וייעוץ אישי
- השירות באזור מרכז-גוש דן בלבד
התנהגות במסגרות
בשנים האחרונות ניתוח התנהגות מהווה את אחד מהמקצועות החינוכיים-טיפוליים שהביקוש להם הולך וגדל במסגרות פרטיות וציבוריות בישראל, מתוך הרצון לספק טיפול אפקטיבי המחולל שינוי חיובי בחיי המטופלים.
איך עושים את זה נכון?
באמצעות בנייה והטמעת שירותי ניתוח התנהגות תחת מחלקה מיוחדת במוסדות חינוכיים/עמותות/מסגרות טיפול המעסיקות מנתחי התנהגות. סקטור ניתוח התנהגות מאפשר לגבש סטנדרטים מקצועיים גבוהים לפיהם פועלים מנתחי ההתנהגות במסגרת ולספק שירותים אחידים ויעילים, בעיקר כאשר מספר מנתחי התנהגות פועלים במקביל תחת קורת גג מקצועית אחת באותה המסגרת. הסקטור מהווה קורת גג מקצועית המאפשרת הדרכה וליווי למנתחי ההתנהגות, כמו גם פיקוח ובקרה על עבודתם השוטפת.
הקמת סקטור ניתוח התנהגות מחייבת ותק וניסיון משמעותי בשטח, כמו גם ידע מקצועי נרחב ומיומנויות הדרכה וניהול.
זוהי בדיוק המומחיות שלי:
- הקמת מחלקת ניתוח התנהגות בעמותה/ארגון
- סיוע בגיוס ואיתור כח אדם מקצועי בניתוח התנהגות
- בניית מודלים להכשרת צוות
- פיתוח תהליכי הערכה ומשוב
- הדרכה וליווי מנהלות וצוותים חינוכיים-מקצועיים
- התאמת מודלים של טיפולים התנהגותיים פרטניים, זוגיים, קבוצתיים
- קידום פרויקטים מערכתיים בניתוח התנהגות
- התמודדות עם אתגרים וחשיבה מחוץ לקופסא
- התאמת טפסי איסוף נתונים/דפי תכניות/כלי הערכה/שאלוני ניתוח התנהגות